Théorie socio-économique

Offre et la demande de compétences

L’offre et la demande de compétences correspondent à la relation entre l’offre de compétences provenant du secteur de l’éducation et de la formation et la demande pour des compétences provenant du marché du travail.

Ressource en français

Centre des compétences futures et le Conseil de l’information sur le marché du travail (2021). Comment prévoir les compétences recherchées : une introduction. https://fsc-ccf.ca/wp-content/uploads/2021/04/How-to-Forecast-Skills-In-Demand-Report-April2021-FR.pdf

Ressources en anglais

Hot Skills in a Dynamic Canadian Labour Market: https://irc.queensu.ca/hot-skills-in-a-dynamic-canadian-labour-market/
How to Forecast Skills in Demand: https://fsc-ccf.ca/wp-content/uploads/2021/04/How-to-Forecast-Skills-In-Demand-Report-April2021-EN.pdf

Relation entre les Compétences pour réussir et les effets sociaux et économiques

Recherche, Cadre du programme Compétences pour réussir, Théorie socio-économiqueSFS-1.4

Le lien entre les compétences pour réussir et les effets sociaux et économiques est le suivant : des niveaux de compétences plus élevés entraînent une augmentation du PIB, de la productivité, des résultats en matière de santé et plus encore.

Ressource en français

OCDE et DRHC. Littératie et société du savoir : Nouveaux résultats de l’Enquête sur les capacités de lecture et d’écriture des adultes. https://publications.gc.ca/collections/collection_2016/statcan/CS89-556-1997-fra.pdf

Ressources en anglais

OECD and HRSDC (1997). Literacy skills for the knowledge society: Further results of the International adult literacy survey https://eric.ed.gov/?id=ED465012 (login required).
McCracken, M and Murray, T.S (2007) The economic Benefits of Literacy, CLLRN, Ottawa
Murray, TS, Shillington, R and Glickman, V. (2009). Literacy, health literacy and health: Understanding the links, PHAC, Ottawa
Lange, J and Murray, T.S. (2018). Literacy Lost: Canada’s Basic Skills Shortfall: http://www.dataangel.ca/docs/CWF_LiteracyLost_December2018.pdf

Théorie du capital humain

Théorie socio-économiqueSFS-1.1

La théorie du capital humain suppose que l’éducation et la formation correspondent à des investissements qui rendent chaque personne plus productive.

Ressource en français

Ressources en anglais

Bourdieu, P. (1986). The Forms of Capital. In J.G. Richardson (Ed.), Handbook of theory and research for the sociology of education (pp. 241-58). Greenwood Press. http://dx.doi.org/10.1002/9780470755679.ch15 (login required).
Freire, P., & Ramos, M. B. (1970). Pedagogy of the oppressed. Seabury Press. http://dx.doi.org/10.4324/9781003060635-5 (login required).
Almendarez, L. (2011). Human Capital Theory: Implications for Educational Development. https://www.open.uwi.edu/sites/default/files/bnccde/belize/conference/papers2010/almendarez.html

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