Skills for Success Practitioner Tools & Resources

Créativité et innovation

Dynamique d’équipe

Adaptabilité, Collaboration, Communication, Créativité et innovation, Résolution de problèmes,

La dynamique d’équipe fait référence aux relations entre les apprenants d’un groupe et aux répercussions de ces relations sur la façon dont ils travaillent et apprennent ensemble.

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Matériel d’apprentissage et d’enseignement de la créativité

Créativité et innovation, Matériel pédagogique et d’apprentissage

Le matériel d’apprentissage et d’enseignement de la créativité est conçu pour accroître la capacité des participants à imaginer, développer, exprimer, encourager et mettre en pratique des idées selon une approche nouvelle ou inattendue ou qui remet en question des méthodes ou des normes existantes.

Les liens suivants comprennent des ressources pratiques, prêtes à l’emploi et imprimables que tout praticien peut utiliser dans le cadre d’une formation orientée sur le programme Compétences pour réussir.

Applications pratiques

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Applications théoriques

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Modèles théoriques de créativité

Créativité et innovation

Les modèles théoriques de créativité correspondent à des lignes directrices ou à des ensembles de stratégies que les praticiens utilisent pour orienter leur enseignement de la créativité. Un modèle fournit un cadre pour aider les participants à acquérir des compétences liées à la créativité.

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Projets

Collaboration, Communication, Créativité et innovation, Résolution de problèmes, ,

L’apprentissage par projet correspond à une approche de l’enseignement centrée sur l’étudiant, laquelle est conçue pour donner aux participants l’occasion de développer leurs connaissances et leurs compétences à travers des projets engageants et réels.

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Recherche sur l’enseignement de la créativité

Créativité et innovation, Recherche

Les compétences liées à la créativité contribuent à augmenter la capacité des participants à imaginer, développer, exprimer et mettre en pratique des idées et à en apporter de nouvelles de manière innovatrice ou inattendue ou qui remet en question les méthodes et les normes existantes.

Les liens suivants comprennent des données de recherche et des données probantes qui viennent soutenir le principe de l’enseignement de compétences liées à la créativité.

Ressources en français

Ressources en anglais

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  • Williams, F. E. (1968). Teacher Competency in Creativity. In Source: The Elementary School Journal (Vol. 68, Issue 4).

Techniques d’enseignement de la créativité

Créativité et innovation

Les techniques d’enseignement de la créativité supposent que les participants devront développer en salle de classe des techniques de résolution de problèmes innovantes afin qu’ils puissent devenir des penseurs indépendants sur le marché du travail.

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